ENGENHEIRO/A ELETRICISTA (ESPECIALISTA EM INSTALAÇÕES ELÉTRICAS E ELETRÔNICAS), MULTIPLE POSITIONS

Antecedentes Gerais O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) é uma autarquia federal responsável pela execução das políticas educacionais do Ministério da Educação (MEC).
O FNDE tem por finalidade prestar assistência técnica e financeira e executar ações que contribuam para a melhoria da educação básica pública, com vistas à universalização do atendimento escolar e à melhoria da qualidade do ensino, bem como compartilhar o conhecimento que subsidia a execução das ações, projetos e programas.
Dentre esses programas, o FNDE operacionaliza o Plano de Ações Articuladas (PAR), uma estratégia de assistência técnica e financeira iniciada pelo Plano de Metas Compromisso Todos pela Educação, instituído pelo Decreto nº , de 24 de abril de , fundamentada no Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE), que consiste em oferecer aos entes federados um instrumento de diagnóstico e planejamento de política educacional, concebido para estruturar e gerenciar metas definidas de forma estratégica, contribuindo para a construção de um sistema nacional de ensino.
O FNDE identificou os seguintes gargalos prioritários que precisam ser superados para reverter a trajetória de obras paralisadas e inacabadas e fornecer a infraestrutura necessária para atingir as metas do PPA e PNE e oferecer uma educação de qualidade para comunidades indígenas e quilombolas e para a população em geral.
Fortalecer a gestão de processos do PAR, que tem levado à celebração de ajustes com elevado risco de resultar em obras paralisadas ou inacabadas; Fortalecer a capacidade técnica e operacional das equipes de Estados e Municípios para gerenciar as obras; Fortalecer a capacidade operacional do FNDE para acompanhar e apoiar as equipes técnicas de Estados e Municípios.
Neste contexto, UNOPS e FNDE assinaram um  projeto de cooperação técnica visando o Fortalecimento da gestão em infraestrutura da educação para povos tradicionais no Brasil.
O objetivo é aprimorar a gestão do Plano de Ações Articuladas (PAR), através do fortalecimento da assistência técnica fornecida aos entes federados e a finalização de obras inacabadas para comunidades indígenas e quilombolas.
A situação esperada ao término do acordo é.
Diagnóstico dos processos do PAR, mecanismo de avaliação de riscos e roteiro estratégico para negociação, permitindo a negociação célere e com maior qualidade de novos convênios com entes federados.
Modelo aprimorado de assistência técnica em convênios que estavam sob risco, permitindo melhor assistência aos entes federados e redução no número de novas obras paralisadas.
120 escolas concluídas para comunidades indígenas e quilombolas, com a internalização pelo FNDE de metodologia e instrumentos necessários para o planejamento,  o monitoramento, a execução e a avaliação ex post de obras futuras.
O Resultado 2 deste acordo de cooperação se refere à capacidade de gestão de obras fortalecida, incluindo.
2.
Diagnóstico Social e de infraestrutura escolar indígena e quilombola.
2.
Revisão e adaptação de projetos de infraestrutura para finalização de obras.
2.
Execução de obras.
------- Texto en español ------- Antecedentes generales El Fondo Nacional de Desarrollo de la Educación (FNDE) es una autarquía federal responsable de la ejecución de las políticas educativas del Ministerio de Educación (MEC).
El FNDE tiene como objetivo prestar asistencia técnica y financiera y realizar acciones que contribuyan a la mejora de la educación pública básica, con vistas a universalizar la asistencia escolar y mejorar la calidad de la enseñanza, así como compartir los conocimientos que sustentan la ejecución de acciones, proyectos y programas.
Entre estos programas, el FNDE opera el Plan de Acciones Articuladas (PAR), una estrategia de asistencia técnica y financiera iniciada por el Plan Metas de Compromiso Todos por la Educación, establecido por el Decreto , de 24 de abril de , con base en el Plan de Desarrollo de la Educación (PDE), que consiste en ofrecer a los entes federales un instrumento de diagnóstico y planificación de la política educativa, destinado a estructurar y gestionar metas estratégicamente definidas, contribuyendo a la construcción de un sistema educativo nacional.
El FNDE ha identificado los siguientes cuellos de botella prioritarios que deben ser superados para revertir la trayectoria de obras paralizadas e inconclusas y proporcionar la infraestructura necesaria para alcanzar las metas del PPA y del PNE y ofrecer una educación de calidad a las comunidades indígenas y quilombolas y a la población en general.
Fortalecer la gestión de los procesos PAR, lo que ha llevado a la firma de convenios con alto riesgo de resultar en obras paralizadas o inconclusas; Fortalecer la capacidad técnica y operativa de los equipos estatales y municipales para la gestión de las obras; Fortalecer la capacidad operativa del FNDE para acompañar y apoyar a los equipos técnicos de los estados y municipios.
En este contexto, UNOPS y FNDE han firmado un proyecto de cooperación técnica destinado a reforzar la gestión de las infraestructuras educativas para los pueblos tradicionales en Brasil.
El objetivo es mejorar la gestión del Plan de Acción Articulado (PAR) mediante el refuerzo de la asistencia técnica prestada a las entidades federadas y la finalización de las obras inacabadas para las comunidades indígenas y quilombolas.
La situación prevista al final del acuerdo es.
Diagnóstico de los procesos PAR, mecanismo de evaluación de riesgos y hoja de ruta estratégica para la negociación, permitiendo una negociación más rápida y de mayor calidad de los nuevos acuerdos con los entes federados.
Perfeccionamiento del modelo de asistencia técnica a los acuerdos que estaban en riesgo, permitiendo una mejor asistencia a los entes federados y una reducción del número de nuevas obras paralizadas.
120 escuelas concluidas para comunidades indígenas y quilombolas, con el FNDE interiorizando la metodología y los instrumentos necesarios para la planificación, el seguimiento, la ejecución y la evaluación ex-post de futuras obras.
El Resultado 2 de este acuerdo de cooperación se refiere a la capacidad de gestión de obras fortalecida, que incluye.
2.
Diagnóstico social y de infraestructura escolar indígena y quilombola.
2.
Revisión y adaptación de proyectos de infraestructura para la finalización de obras.
2.
Ejecución de obras.
Functional Responsibilities 1.
Objetivos da contratação Este processo visa identificar e ...
1.
Objetivos da contratação Este processo visa identificar e  contratar  2 (dois) Engenheiro/a Electricista (Especialista em Instalacos Elétricas e Eletrônicas), no âmbito do  Projeto de Cooperação Técnica UNOPS/ “Fortalecimento da gestão em infraestrutura da educação para povos tradicionais no Brasil”, apoiando o Especialista Nacional de Obras e o Engenheiro Coordenador o alcance do Resultado 2.
, com foco em análise de avaliação de infraestrutura física das escolas - situação existente, ou seja, a registro atual das unidades que serão concluídas por UNOPS.
2.
Responsabilidades funcionais Sob a supervisão do/a Especialista nacional em gestão de obras,  os/as  Engenheiro/a Eletricistas (Especialista em Instalações Elétricas e Eletrônicas) serão responsáveis por desempenhar as seguintes atividades.
Participar de reuniões técnicas e de controle gerencial visando reportar o andamento das atividades desempenhadas no resultado de diagnóstico das escolas.
Apoiar na elaboração de Requisitos de Projetos (termo de referência) para licitação e contratação de diagnósticos, projetos e obras e revisão e atualização de projetos de infraestrutura de acordo com os requisitos nacionais e do UNOPS.
Compilar propostas de itens de diagnóstico, diretrizes técnicas e de sustentabilidade nos Editais de Diagnóstico das escolas paralisadas, atendendo às  políticas  de aquisição do UNOPS.
Analisar, revisar e, quando necessário, sugerir adequações em projetos executivos de instalações elétricas e eletrônicas, dimensionamentos, detalhamentos e definições técnicas executivas, espediticação de materiais, ensaios e controles tecnológicos.
Preparar relatórios e pareceres técnicos acerca dos projetos de Captação de Energia, Elétricos, Eletrônicos (CFTV, Telefonia e Internet, Segurança, Controle e Monitoramento, Automações e afins), SPDA e Aterramentos, com a análise de  projetos específicos, cálculos, quantitativos, compatibilidade com demais projetos e planilhas orçamentárias, visando garantir padrões de qualidade.
Analisar e revisar planilhas orçamentárias (elaborar curva ABC, curva S), programação e controle de obras, cronogramas e gráficos físico-financeiros.
Formular diretrizes para planejamento e desenvolvimento de projetos de áreas correlatas a projetos de instalações Elétricas e Eletrônicas.
Formular diretrizes para execução e fiscalização de obras envolvendo controle de qualidade de serviços (elaboração de fichas de fiscalização da execução de serviços, relação de ensaios para controles tecnológicos e testes e emissão de relatórios).
Elaborar diretrizes para propostas de projetos, contrato de engenharia e estudos de viabilidade correlatos à área de  instalações Elétricas e Eletrônicas.
Aplicar técnicas avançadas de engenharia e análise técnica para propor solução a problemas correlatos às instalações  Elétricas e Eletrônicas.
Fornecer orientação técnica para desenhistas, projetistas e engenheiros.
Execução de quaisquer outras tarefas de suporte técnico para apoiar a equipe do projeto conforme necessário.
Elaborar relatórios de progresso, bem como qualquer um dos relatórios solicitados pela/o Especialista Nacional de Obras e/ou pela/o Gerente de Projetos.
Preparar e Participar de reuniões, visitas a obras e atividades de apoio ao resultado 2.
ou outro prioritário.
Contribuir ativamente na atualização e compilação de documentos técnicos do projeto.
Alinhar resultados às demandas e atividades atribuídas à/ao especialista social garantindo a integração dos dados consolidados nas consultas participativas das comunidades, conforme validações ao longo do projeto.
Atuar em conjunto com outros/as consultores/as especialistas e com a equipe operacional no desenvolvimento dos resultados do Acordo de Cooperação, conforme demandado pelo UNOPS.
Apoiar equipe operacional a licitar, contratar e atualizar contratos e afins.
Elaborar apresentações técnicas.
Elaborar Atas de Reuniões.
Visitar terrenos  e edificações existentes, Unidades Escolares.
Visitar comunidades que aderiram ao acordo de cooperação.
Manter documentada sua produção individual para o desenvolvimento dos produtos solicitados.
3.
Ambiente de Trabalho É necessário que a pessoa contratada tenha possibilidade de trabalhar de casa, com ambiente adequado, computador portátil próprio, softwares e conexão à internet.
É necessário que a pessoa contratada tenha disponibilidade para participar de reuniões em horário comercial.
É necessário ter disponibilidade para viagens, informamos que caso sejam necessárias viagens para execução de atividades, o UNOPS cobrirá custos, em conformidade com os procedimentos e regras vigentes.
4.
Produtos e Controle de Progresso Os seguintes produtos deverão ser desenvolvidos e consolidados pelos (as)  Engenheiros/as Eletricistas (Especialista em Instalações Elétricas e Eletrônicas)   e entregues e verificados pela equipe de projeto quanto à adequação técnica conforme o solicitado.
Uma vez que o FNDE aprove o produto, será iniciada a tramitação para pagamento ao(à) contratado (a).
Não poderão ser efetuados pagamentos sem aprovação expressa do parceiro.
Produto dias após assinatura do contrato Parecer Técnico de análise especializada referente aos anteprojetos de de sistemas elétricos e eletrônicos  para construção das escolas, com foco em lote de projetos de escola solicitado  e Coordenar e revisar o atendimento das solicitações.
Produto dias após Produto 1  Parecer Técnico de análise especializada referente aos anteprojetos de de sistemas elétricos e eletrônicos  para construção das escolas, com foco em lote de projetos de escola solicitado  e Coordenar e revisar o atendimento das solicitações.
Produto dias após Produto 2 Parecer Técnico de análise especializada referente aos projetos executivos de de sistemas elétricos e eletrônicos para construção das escolas, com foco em lote de projetos em desenvolvimento.
Coordenar e revisar o atendimento das solicitações.
Produto dias após Produto 3 Parecer Técnico de análise especializada referente aos anteprojetos de de sistemas elétricos e eletrônicos para construção das escolas, com foco em lote de projetos em desenvolvimento.
Coordenar e revisar o atendimento das solicitações.
Produto dias após Produto 4 Parecer Técnico de análise especializada referente aos projetos básicos de de sistemas elétricos e eletrônicos para construção das escolas, com foco em lote de projetos em desenvolvimento.
Coordenar e revisar o atendimento das solicitações.
Produto dias após Produto 5 Parecer Técnico de análise especializada referente aos projetos executivos de de sistemas elétricos e eletrônicos para construção das escolas, com foco em lote de projetos em desenvolvimento.
Coordenar e revisar o atendimento das solicitações..
Produto dias após Produto 6 Parecer Técnico de análise especializada referente aos anteprojetos de de sistemas elétricos e eletrônicos para construção das escolas, com foco em lote de projetos em desenvolvimento.
Coordenar e revisar o atendimento das solicitações.
olicitações.
Produto dias após Produto 7 Parecer Técnico de análise especializada referente aos projetos básicos de de sistemas elétricos e eletrônicos para  construção das escolas, com foco em lote de projetos em desenvolvimento.
Coordenar e revisar o atendimento das solicitações.
Produto dias após Produto 8 Parecer Técnico de análise especializada referente aos projetos executivos de de sistemas elétricos e eletrônicos para  construção das escolas, com foco em lote de projetos em desenvolvimento.
Coordenar e revisar o atendimento das solicitações.
Produto dias após Produto 9 Parecer Técnico de análise especializada referente aos anteprojetos de de sistemas elétricos e eletrônicos para  construção das escolas, com foco em lote de projetos em desenvolvimento.
Coordenar e revisar o atendimento das solicitações.
Produto dias após Produto 10 Parecer Técnico de análise especializada referente aos projetos básicos de de sistemas elétricos e eletrônicos para  construção das escolas, com foco em lote de projetos em desenvolvimento.
Coordenar e revisar o atendimento das solicitações.
Produto dias após Produto 11 Parecer Técnico de análise especializada referente aos projetos executivos  de de sistemas elétricos e eletrônicos para construção das escolas, com foco em lote de projetos em desenvolvimento.
Coordenar e revisar o atendimento das solicitações.
--- Texto en español--- 1.
Objetivos de la contratación Este proceso tiene como objetivo identificar y contratar a  2 (dos) Ingenieros Electricistas (Especialista en Instalaciones Eléctricas y Electrónicas), en el marco del Proyecto de Cooperación Técnica UNOPS/ “Fortalecimiento de la gestión en infraestructura educativa para pueblos tradicionales en Brasil”, apoyando al Especialista Nacional de Obras y al Ingeniero Coordinador en el logro del Resultado 2.
, con enfoque en el análisis de la evaluación de la infraestructura física de las escuelas – situación actual, es decir, el registro actual de las unidades que serán finalizadas por UNOPS.
2.
Responsabilidades funcionales Bajo la supervisión del Especialista Nacional en Gestión de Obras,  los/as Ingenieros/as Electricistas (Especialistas en Instalaciones Eléctricas y Electrónicas)   serán responsables de las siguientes actividades.
Participar en reuniones técnicas y de control gerencial con el objetivo de reportar el avance de las actividades realizadas en los resultados del diagnóstico de las escuelas.
Apoyar en la elaboración de Requisitos de Proyectos (términos de referencia) para licitación y contratación de diagnósticos, proyectos y obras, así como en la revisión y actualización de proyectos de infraestructura de acuerdo con los requisitos nacionales y de UNOPS.
Compilar propuestas de elementos de diagnóstico, directrices técnicas y de sostenibilidad en los Pliegos de Diagnóstico de las escuelas paralizadas, cumpliendo con las políticas de adquisición de UNOPS.
Analizar, revisar y, cuando sea necesario, sugerir ajustes en proyectos ejecutivos de instalaciones eléctricas y electrónicas, dimensionamientos, detalles y definiciones técnicas ejecutivas, especificación de materiales, ensayos y controles tecnológicos.
Preparar informes y pareceres técnicos sobre proyectos de Captación de Energía, instalaciones Eléctricas, Electrónicas (CCTV, Telefonía e Internet, Seguridad, Control y Monitoreo, Automatización y similares), SPDA y Sistemas de Tierra, analizando proyectos específicos, cálculos, cantidades, compatibilidad con otros proyectos y hojas presupuestarias, para garantizar estándares de calidad.
Analizar y revisar hojas presupuestarias (elaborar curva ABC, curva S), programación y control de obras, cronogramas y gráficos físico-financieros.
Formular directrices para la planificación y desarrollo de proyectos relacionados con instalaciones Eléctricas y Electrónicas.
Formular directrices para la ejecución y supervisión de obras, incluyendo el control de calidad de los servicios (elaboración de fichas de supervisión de ejecución de servicios, listado de ensayos para controles tecnológicos y pruebas, y emisión de informes).
Elaborar directrices para propuestas de proyectos, contratos de ingeniería y estudios de viabilidad relacionados con instalaciones Eléctricas y Electrónicas.
Aplicar técnicas avanzadas de ingeniería y análisis técnico para proponer soluciones a problemas relacionados con instalaciones Eléctricas y Electrónicas.
Proporcionar orientación técnica a dibujantes, proyectistas e ingenieros.
Ejecutar cualquier otra tarea de soporte técnico para apoyar al equipo del proyecto según sea necesario.
Elaborar informes de progreso, así como cualquier otro informe solicitado por el/la Especialista Nacional de Obras y/o el/la Gerente de Proyectos.
Preparar y participar en reuniones, visitas a obras y actividades de apoyo al resultado 2.
o cualquier otro prioritario.
Contribuir activamente en la actualización y compilación de documentos técnicos del proyecto.
Alinear los resultados con las demandas y actividades asignadas al/a la especialista social, asegurando la integración de los datos consolidados en las consultas participativas de las comunidades, conforme a las validaciones realizadas a lo largo del proyecto.
Trabajar conjuntamente con otros/as consultores/as especialistas y con el equipo operativo en el desarrollo de los resultados del Acuerdo de Cooperación, según lo solicitado por UNOPS.
Apoyar al equipo operativo en la licitación, contratación y actualización de contratos y actividades relacionadas.
Elaborar presentaciones técnicas.
Redactar actas de reuniones.
Visitar terrenos y edificaciones existentes, así como Unidades Educativas.
Visitar comunidades que hayan adherido al acuerdo de cooperación.
Mantener documentada su producción individual para el desarrollo de los productos solicitados.
3.
Entorno de trabajo La persona contratada debe poder trabajar desde casa, con un entorno adecuado, su propia computadora portátil, software y conexión a Internet.
La persona contratada deberá estar disponible para asistir a reuniones en horario de oficina.
Es necesario viajar.
Le informamos de que si es necesario viajar para llevar a cabo las actividades, UNOPS cubrirá los gastos, de acuerdo con los procedimientos y normas vigentes.
4.
Productos y Control de Progreso Los siguientes productos deberán ser desarrollados y consolidados por los/as Ingenieros/as Electricistas (Especialistas en Instalaciones Eléctricas y Electrónicas) y entregados y verificados por el equipo de proyecto en cuanto a su adecuación técnica conforme a lo solicitado.
Una vez que el FNDE apruebe el producto, se iniciará el trámite para el pago al/a la contratista.
No se podrán efectuar pagos sin la aprobación expresa del socio.
Producto días después de la firma de contrato Informe Técnico de análisis especializada relacionado con los anteproyectos de sistemas eléctricos y electrónicos para la construcción de escuelas, con enfoque en el lote de proyectos escolares solicitado, así como coordinar y revisar el cumplimiento de las solicitudes.
Producto días después Producto 1  Informe Técnico de análisis especializada relacionado con los proyectos básicos de sistemas eléctricos y electrónicos para la construcción de escuelas, con enfoque en el lote de proyectos en desarrollo.
Coordinar y revisar el cumplimiento de las solicitudes.
Producto días después Producto 2 Opinión técnica de análisis especializado sobre proyectos ejecutivos de ingeniería estructural para la construcción de escuelas, enfocándose en un lote de proyectos en desarrollo.
Coordinar y revisar el cumplimiento de las solicitudes.
Producto   días después Producto 3 Informe Técnico de análisis especializada relacionado con los anteproyectos de sistemas eléctricos y electrónicos para la construcción de escuelas, con enfoque en el lote de proyectos en desarrollo.
Coordinar y revisar el cumplimiento de las solicitudes.
Producto días después Producto 4 Informe Técnico de análisis especializada relacionado con los proyectos básicos de sistemas eléctricos y electrónicos para la construcción de escuelas, con enfoque en el lote de proyectos en desarrollo.
Coordinar y revisar el cumplimiento de las solicitudes.
Producto días después Producto 5 Informe Técnico de análisis especializada relacionado con los proyectos ejecutivos de sistemas eléctricos y electrónicos para la construcción de escuelas, con enfoque en el lote de proyectos en desarrollo.
Coordinar y revisar el cumplimiento de las solicitudes.
Producto días después Producto 6 Informe Técnico de análisis especializada relacionado con los anteproyectos de sistemas eléctricos y electrónicos para la construcción de escuelas, con enfoque en el lote de proyectos en desarrollo.
Coordinar y revisar el cumplimiento de las solicitudes.
Producto días después Producto 7 Opinión técnica de análisis especializado sobre proyectos de ingeniería estructural básica para la construcción de escuelas, enfocándose en un lote de proyectos en desarrollo.
Coordinar y revisar el cumplimiento de las solicitudes.
Producto días después Producto 8 Informe Técnico de análisis especializada relacionado con los proyectos ejecutivos de sistemas eléctricos y electrónicos para la construcción de escuelas, con enfoque en el lote de proyectos en desarrollo.
Coordinar y revisar el cumplimiento de las solicitudes.
Producto días después Producto 9 Informe Técnico de análisis especializada relacionado con los anteproyectos de sistemas eléctricos y electrónicos para la construcción de escuelas, con enfoque en el lote de proyectos en desarrollo.
Coordinar y revisar el cumplimiento de las solicitudes.
Producto días después Producto 10 Informe Técnico de análisis especializada relacionado con los proyectos básicos de sistemas eléctricos y electrónicos para la construcción de escuelas, con enfoque en el lote de proyectos en desarrollo.
Coordinar y revisar el cumplimiento de las solicitudes.
Producto días después Producto 11 Informe Técnico de análisis especializada relacionado con los proyectos ejecutivos de sistemas eléctricos y electrónicos para la construcción de escuelas, con enfoque en el lote de proyectos en desarrollo.
Coordinar y revisar el cumplimiento de las solicitudes.
Education/Experience/Language requirements Qualificações e experiência a.
Formação Acad...
Qualificações e experiência a.
Formação Acadêmica Exige-se Graduação (Bacharel) em Engenharia  Elétrica com respectivo registro no Conselho de Classe da Profissão.
Especialização e/ou Mestrado em Engenharia Elétrica, Eletrônica, Sistemas Sustentáveis ou área afim é desejável.
Extensão e/ou capacitação em projetos de infraestrutura na área de escolar serão considerados como um diferencial.
b.
Experiencia profissional Requisitos obrigatórios Possuir 02 anos de responsabilidade progressiva em projetos de infraestrutura Elétrica e Eletrônica; É necessário conhecimento em Pacote Office (MS Word, Excel, Powerpoint e Outlook) e  Google workspace (docs/sheets/agenda, etc) Conhecimento avançado de algum destes softwares.
Autocad e/ou similares, Lumine, QiElétrico, SIMARIS, QIBuilter, revit e ou similares) Requisitos desejáveis É desejável experiência em projetos do setor Público.
É desejável experiência prévia no sistema ONU ou em outras organizações internacionais.
c.
Idiomas necessários Fluência completa em português brasileiro (leitura, escrita, fala) Se exige conhecimento intermediário (working level) do idioma inglês e/ou espanhol Processo de seleção Uma vez expirado o prazo para anúncio da vaga, as inscrições são analisadas cuidadosamente e os candidatos são selecionados.
Caso sua candidatura seja uma das pré-selecionadas, a unidade responsável pela contratação poderá entrar em contato e convidá-lo para participar de uma avaliação (entrevista e até teste técnico, se necessário).
As avaliações variam dependendo da função específica, embora muitas vezes começam com um teste técnico seguido de uma entrevista de seleção baseada em competências.
Os termos de contratação podem ser diferentes.
Normalmente, o processo dura entre um e três meses, embora em alguns casos possa demorar mais --- Texto en español--- Requerimientos y experiencia a.
Formación académica Se requiere título de Licenciatura en Ingeniería Civil, con respectiva inscripción en el Consejo de Clase de la Profesión.
Es deseable especialización y/o maestría en ingeniería estructural o campo afín.
Se considerará una ventaja la extensión y/o capacitación en proyectos de infraestructura en el área escolar.
b.
Experiencia profesional Requisitos obligatorios Se requieren, mínimo, 2 (dos) años de responsabilidad progresiva en proyectos de infraestructura e ingeniería estructural.
Dominio del paquete Office (MS Word, Excel, Powerpoint y Outlook) y del espacio de trabajo de Google (docs/sheets/agenda, etc.) Es necesario tener conocimientos avanzados de alguno de estos programas de software.
Autocad, TQS o similar.
Requisitos deseables Es deseable experiencia en proyectos del sector Público o que hayan utilizado recursos públicos en su implementación.
Es deseable tener experiencia previa en el sistema de las Naciones Unidas u otras organizaciones internacionales.
c.
Idiomas requeridos Completa fluidez en portugués brasileño (lectura, escritura, conversación).
Se requiere conocimiento de nivel laboral intermedio de inglés y/o español.
Proceso de selección  Una vez transcurrido el plazo para anunciar la vacante, las solicitudes se analizan cuidadosamente y se seleccionan los candidatos de acuerdo con los requisitos previstos.
Si su solicitud es una de las preseleccionadas, la unidad responsable de la contratación podrá contactarlo/a y invitarlo/a a participar en una evaluación (entrevista e incluso prueba técnica si es necesario).
Las evaluaciones varían según el puesto específico, aunque suelen comenzar con una prueba técnica seguida de una entrevista de selección por competencias.
Las condiciones de empleo pueden ser diferentes.
Normalmente el proceso dura entre uno y tres meses, aunque en algunos casos puede tardar más.
Competencies POR Perspectiva Estratégica.
desenvolve e implementa...
Perspectiva Estratégica.
desenvolve e implementa estratégias de negócio sustentáveis, pensa em longo prazo e considera o ambiente externo a fim de moldar a organização de forma positiva.
Prevê e percebe o impacto e as implicações de decisões futuras e atividades em outras partes da organização.
Integridade e Inclusão.
Trata todos os indivíduos com respeito; responde de forma sensível às diferenças e encoraja outros a fazerem o mesmo.
Segue as normas organizacionais e éticas.
É plenamente confiável.
É exemplo para os demais em termos de diversidade e inclusão.
Liderança.
Atua como um exemplo positivo contribuindo para o espírito de equipe.
Colabora e apoia o desenvolvimento dos demais.
Apenas para gestores de equipes.
Atua como um exemplo positivo de liderança, motiva, direciona e inspira outros a serem bem-sucedidos utilizando estilos de liderança apropriados.
Parcerias.
Demonstra entendimento do impacto do seu papel em todos os parceiros e sempre coloca o beneficiário final em primeiro lugar.
Estabelece e mantém fortes relações externas além de ser um parceiro competente para outros (se relevante).
Orientação a Resultados.
Estabelece de forma eficiente um curso de ação apropriado para si e/ou outros a fim de alcançar um objetivo.
As ações levam à realização completa da tarefa com atenção à qualidade em todas as áreas.
Enxerga oportunidades e toma a iniciativa de aproveitá-las.
Entende que o uso responsável de recursos maximiza nosso impacto para os beneficiários.
Agilidade.
Aberto/a a mudanças e flexível em um ambiente dinâmico.
Consegue adaptar sua abordagem de forma efetiva para responder a mudanças nas circunstâncias ou exigências.
Reflete sobre experiências e modifica seu comportamento.
O desempenho é consistente, mesmo sob pressão.
Sempre busca a melhoria contínua.
Foco em soluções.
Avalia dados e cursos de ação para chegar a decisões lógicas e pragmáticas.
Adota uma abordagem racional e sem vieses, com riscos calculados.
Usa inovação e criatividade na solução de problemas.
Comunicação efetiva.
Expressa ideias ou fatos de forma clara, concisa e aberta.
Sua comunicação indica consideração pelos sentimentos e necessidades dos outros.
Ouve ativamente e compartilha conhecimento proativamente.
Lida efetivamente com conflitos ao superar diferenças de opinião e encontrar um meio termo.
Contract type, level and duration Tipo contrato, nivel y duração Tipo de contrato.
Individual...
Tipo contrato, nivel y d uração Tipo de contrato.
Individual Contractor Agreement (ICA) Nível de contrato.
LICA Specialist, Nível 08 Modalidade do contrato.
Contrato por retenção de serviços / Produto - Retainer / lumpsum Duração do contrato.
12 meses (com possibilidade de extensão) *Nesta modalidade, são estabelecidos número de dias máximos a trabalhar no período vigente do contrato e solicitados produtos, que são calculados com base neste número de dias.
O UNOPS informará ao/à consultor/a cada vez que sejam necessários os seus serviços de acordo com um plano de trabalho específico.
Apenas serão pagos os dias efetivamente trabalhados e acordados previamente para entregar o produto.
CRITÉRIO.
É obrigatório ter nacionalidade brasileira ou visto de trabalho válido não vinculado ao UNOPS.
É necessário residir no país durante a missão.
Esta vaga é aberta a pessoal interno de países do Mercosul e sujeita à obtenção de visto de trabalho.
É um cargo local e sujeito à escala local do país Para mais detalhes a respeito da modalidade contratual ICA, acesse.
https://www.
nops.
rg/english/Opportunities/job-opportunities/what-we-offer/Pages/Individual-Contractor-Agreements.
spx   ------------------- Texto en español Tipo de contrato, duración y nivel Tipo de contrato.
Acuerdo Local de Contratista Individual (LICA) Nivel de contrato.
LICA Specialist, nivel 8 Duración del contrato.
12 meses, con posibilidades de extensión (sujeto a requisitos de la organización, disponibilidad de fondos y desempeño).
Contrato por retención de servicios - (Retainer / Producto)* *En esta modalidad se establece un número máximo de días hábiles en el periodo vigente del contrato y se solicitan productos, los cuales se calculan en base a este número de días.
UNOPS informará al consultor cada vez que se requieran sus servicios de acuerdo con un plan de trabajo específico.
Sólo se abonarán los días realmente trabajados y/o pactados previamente para la ejecución del producto.
CRITERIOS.
Es obligatorio tener nacionalidad brasileña o visa de trabajo válida y no vinculada a UNOPS.
Es necesario residir en el país durante la asignación, esta vacante está abierta a personal interno de paises del mercosur y sujeto a la obtención de la visa de trabajo, es un puesto local y sujeto a la escala local del país.
Para más detalles sobre la modalidad contractual LICA, visite este enlace.
https://www.
nops.
rg/english/Opportunities/job-opportunities/what-we-offer/Pages/Individual-Contractor-Agreements.
spx Información adicional Informação Adicional Somente serão aceitas candidatura...
Informação Adicional Somente serão aceitas candidaturas recebidas através do sistema GPRS (Sistema Global de Pessoal e Recrutamento) As candidaturas recebidas após a data limite não serão consideradas.
7 p.
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Brasil Apenas os/as candidatos/as selecionados/as serão contatados/as, sendo os/as mesmos/as convocados/as para a próxima fase do processo seletivo, que consiste em diversas avaliações.
O UNOPS celebra a diversidade e está comprometido com a igualdade de oportunidades de emprego.
A força de trabalho do UNOPS é composta por pessoas de diversas nacionalidades, culturas, idiomas, raças, identidades de gênero, orientações sexuais e habilidades.
O UNOPS visa manter e fortalecer essa diversidade para garantir a igualdade de oportunidades, bem como um ambiente de trabalho inclusivo para toda a sua força de trabalho.
O UNOPS incentiva candidatas qualificadas do sexo feminino, bem como candidatas qualificadas de grupos sub-representados na força de trabalho do UNOPS, a se inscreverem.
Esses grupos incluem pessoas de grupos raciais ou indígenas, membros de identidades de gênero e orientações sexuais minoritárias, bem como pessoas com deficiência.
O UNOPS gostaria de garantir que todos os/as candidatos/as tenham o melhor desempenho possível durante o processo de avaliação.
Se você for selecionado/a e precisar de assistência adicional para concluir um teste de avaliação, como acomodação razoável, informe a/o responsável por recursos humanos quando receber o convite.
Termos e condições O UNOPS reserva-se o direito de indicar candidato/a para nível inferior ao publicado no edital de vaga.
Os titulares de contratos temporários devem concluir uma série de cursos obrigatórios antes de começar a prestar serviços ao UNOPS.
Esses cursos devem ser concluídos fora das horas trabalhadas do UNOPS e a duração total aproximada é de cerca de quatro horas.
Para obter mais informações sobre contratos de prestação de serviços, consulte esta página.
Todo o pessoal do UNOPS tem a responsabilidade de realizar suas tarefas de acordo com a Carta das Nações Unidas e as políticas e instruções do UNOPS, bem como as estruturas de responsabilidade correspondentes.
Além disso, todos os funcionários devem demonstrar compreensão dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável alinhados com os valores fundamentais das Nações Unidas e Nossa Agenda Comum.
Como parte de suas políticas, o UNOPS realiza verificações de antecedentes de todos/as os/as candidatos/as em potencial.
O recrutamento no UNOPS depende dos resultados de tais verificações.
--------- Texto en español---------- Información adicional Sólo se aceptarán las candidaturas recibidas a través del sistema GPRS (Global Personnel and Recruitment System).
No se considerarán las candidaturas recibidas después de la fecha límite.
7 p.
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Brasil Únicamente se contactará a los/as candidatos/as seleccionados/as, quienes serán invitados/as a la siguiente fase del proceso de selección, la cual consta de varias evaluaciones.
UNOPS celebra la diversidad y se compromete a la igualdad de oportunidades de empleo.
La plantilla de trabajo de UNOPS está compuesta por personas de nacionalidades, culturas, idiomas, razas, identidades de género, orientaciones sexuales y habilidades diversas.
UNOPS tiene como objetivo mantener y fortalecer esta diversidad para garantizar la igualdad de oportunidades, así como un entorno de trabajo inclusivo para toda su plantilla de trabajo.
UNOPS anima a candidatas cualificadas, así como a candidatos/as cualificados/as de grupos infrarrepresentados en la plantilla de UNOPS, a postularse.
Estos grupos incluyen personas de grupos racializados o indígenas, miembros de identidades de género y orientaciones sexuales minoritarias, así como personas con discapacidad.
A UNOPS le gustaría garantizar que todos/as los/as candidatos/as puedan desempeñarse lo mejor posible durante el proceso de evaluación.
Si es seleccionado/a y necesita asistencia adicional para completar una prueba de evaluación, como ajustes razonables, informe a la persona responsable de recursos humanos cuando reciba la invitación.
Términos y condiciones Para los puestos de funcionariado, UNOPS se reserva el derecho de designar a un/a candidato/a para un nivel inferior al publicado en el anuncio de vacante.
Las personas titulares de contratos de modalidad retainer deben completar una serie de cursos obligatorios antes de empezar a prestar servicios a UNOPS.
Estos cursos deben completarse fuera de las horas trabajadas para UNOPS y la duración aproximada total es de unas cuatro horas.
Para más información sobre los contratos de modalidad retainer, consulte  esta página.
Todo el personal de UNOPS tiene la responsabilidad de desempeñar sus tareas de conformidad con la Carta de las Naciones Unidas y las políticas y las instrucciones de UNOPS, así como con los marcos de rendición de cuentas correspondientes.
Además, todo el personal debe demostrar que comprende los Objetivos de Desarrollo Sostenible en consonancia con los valores básicos de las Naciones Unidas y Nuestra Agenda Común.
En el marco de sus políticas, UNOPS lleva a cabo verificaciones de antecedentes de todos/as los/as posibles candidatos/as.
La contratación en UNOPS está supeditada a los resultados de dichas verificaciones.