EDUCATORE/TRICE CON COMPETENZE LINGUISTICHE | MILANO, LOMBARDIA, ITALIA | SAVE THE CHILDREN ITALIA

INCARICO Nell’ambito dell’intervento di Save the Children finanziato da UNHCR (PFA-ITA-), la collaboratrice/il collaboratore svolgerà insieme al team attività educative e ludico/ricreative allo scopo di sostenere accesso ed esercizio del diritto di partecipazione dei minori nei centri di prima accoglienza.
In particolare, sarà responsabile, in collaborazione con il resto del team, della individuazione, elaborazione e realizzazione delle attività dedicate a minori accompagnati e non accompagnati finalizzate al sostegno al benessere psico-sociale e protezione, nonché del supporto linguistico-culturale.
La regione di intervento sarà la Lombardia, con possibili trasferte in regioni limitrofe se necessario.
PRINCIPALI ATTIVITA’ Gestire, in collaborazione con il resto del team e del coordinatore di progetto, la realizzazione delle attività ludico, ricreative ed educative a misura di minore, adeguate ai loro bisogni, necessità capacità.
Garantire supporto, assistenza e ascolto dedicato, empatico ed individualizzato ai/lle beneficiarie, ragazze, madri con bambini.
Sviluppare e realizzare attività di partecipazione e ludico-ricreative-educative dedicate ai minori, in funzione dei bisogni rilevati.
Supportare e affiancare il resto del team nella realizzazione di attività di partecipazione e focus group con i/le minori accompagnati e non.
Realizzare attività ludico-ricreative con bambini, qualora presenti, al fine di garantire loro uno spazio di decompressione e svago nonché garantire alle mamme un momento di riposo e/o di cura di sé.
Organizzare, assieme al team e al coordinamento, in affiancamento ad ente gestore, l’accesso ai servizi in risposta ai bisogni primari e secondari.
Contribuire ad individuare i casi più vulnerabili e concordare, ove necessario, con il resto del team le procedure per una corretta gestione del caso in maniera multidisciplinare.
Rispettare la metodologia e le procedure che verranno di volta in volta concordate con il Coordinatore e lo staff del Progetto.
Partecipare a sessioni di formazione e scambio di esperienze tra gli operatori del Team.
Contribuire a mantenere buoni rapporti con rappresentanti di istituzioni, associazioni e organizzazioni impegnate a livello locale nella tutela dei diritti dei minori migranti.
Garantire la raccolta del dato finalizzata a predisporre rapporti periodici sulle attività realizzate, in termini quantitativi e qualitativi, in collaborazione con il Team di progetto.
Contribuire alla progettazione e sviluppo di materiali educativi e ludici rivolti ai/le beneficiari Comunicare e relazionarsi con tutti i componenti dello staff progettuale, della Struttura Protezione e, in generale, e delle altre aree dell’Organizzazione per agevolare il raggiungimento degli obiettivi di progetto.
RISULTATI DI MEDIO TERMINE Realizzate attività e percorsi di partecipazione che sostengano il benessere psico – sociale dei minori nei centri di accoglienza Elaborati e sviluppati materiali e attività ludico-ricreative ed educative, nel quadro degli obiettivi di protezione Contribuito alla individuazione di casi più vulnerabili Contribuito alla scrittura dei report mensili; Contribuito alla realizzazione di percorsi di capacity building per gli adulti di riferimento Partecipato a periodiche riunioni di coordinamento.
RISULTATI FINALI Garantita assistenza dedicata ai/le beneficiarie; Realizzate attività educative e ludico-ricreative dedicate ai/le minori finalizzate al benessere psico-sociale dei minori nel quadro dei principi fondamentali di protezione Garantito supporto nella comprensione linguistica; Intervento garantito ad eventuali incontri di coordinamento tra Agenzie UN, ONG, Prefetture e altri stakeholders chiave nel territorio di riferimento; Redatti report regolari di intervento e raccolta dati; Supportato l’aggiornamento del materiale informativo e formativo sulla fenomenologia dei flussi migratori e l’approccio child friendly.
ESPERIENZE E QUALIFICHE Laurea in Scienze della Formazione o Educazione professionale (criterio preferenziale non esclusivo) Esperienza di almeno 2 anni come educatrice e/o operatrice sociale con popolazione migrante in arrivo e/o in transito in Italia; Conoscenza degli argomenti relativi ai diritti dell’infanzia e dell’adolescenza; Pregressa esperienza nel lavoro con donne e giovani migranti superstiti di violenza di genere   SOFT SKILLS Capacità di realizzare attività educative e ludico-ricreative in contesti informali, complessi e con differenti gruppi target.
Ottima conoscenza della lingua inglese o francese, la conoscenza dell’arabo è requisito preferenziale; Comprovata capacità di relazionarsi efficacemente con minori e adulti di genere femminile in condizione di vulnerabilità, anche in contesti informali e problematici; Ottime doti di comunicazione, forte attitudine al lavoro di team, disponibilità, creatività e dinamismo; Buona conoscenza dei temi legati ai diritti dell’infanzia (preferenziale); Buona conoscenza dei temi legati ai fenomeni migratori; Integrità, professionalità e competenza nell’elaborazione di rapporti; Buone capacità organizzative e capacità di lavorare in modo indipendente, se necessario e/o richiesto;   ALTRO Condivisione della mission e dei principi di Save the Children.
Disponibilità immediata Patente B Disponibilità ad effettuare trasferte   Skills richieste dinamismo orte attitudine al lavoro di team, Ottime doti di comunicazione