EDUCATORE CON COMPETENZE LINGUISTICHE (SALERNO) | SALERNO, CAMPANIA, ITALIA | SAVE THE CHILDREN ITALIA

Nell’ambito dell’intervento di Save the Children finanziato da UNHCR Voluntary Guardianship, Age Assessment, and Psychological Support.
Steps Beyond – Y24M, la/il collaboratrice/collaboratore svolgerà insieme al team attività educative e ludico/ricreative allo scopo di sostenere accesso ed esercizio del diritto di partecipazione dei minori nei centri di prima accoglienza.
In particolare, sarà responsabile, in collaborazione con il resto del team, della individuazione, elaborazione e realizzazione delle attività dedicate a minori accompagnati e non accompagnati finalizzate al sostegno al benessere psico-sociale e protezione, nonché del supporto linguistico-culturale.
La regione di intervento sarà la regione Campania, con possibili trasferte in regioni limitrofe se necessario.
PRINCIPALI ATTIVITA’ Gestire, in collaborazione con il resto del team e del coordinatore di progetto, la realizzazione delle attività ludico ricreative ed educative a misura di minore, adeguate ai loro bisogni, necessità e capacità; Garantire supporto, assistenza e ascolto dedicato, empatico ed individualizzato ai/alle beneficiari/e, ragazze, madri con bambini; Sviluppare e realizzare attività di partecipazione e ludico-ricreative-educative dedicate ai minori, in funzione dei bisogni rilevati; Supportare e affiancare il resto del team nella realizzazione di attività di partecipazione e focus group con i/le minori accompagnati e non; Realizzare attività ludico-ricreative con bambini, qualora presenti, al fine di garantire loro uno spazio di decompressione e svago nonché garantire alle mamme un momento di riposo e/o di cura di sé; Organizzare, assieme al team e al coordinamento, in affiancamento ad ente gestore, l’accesso ai servizi in risposta ai bisogni primari e secondari; Contribuire ad individuare i casi più vulnerabili e concordare, ove necessario, con il resto del team le procedure per una corretta gestione del caso in maniera multidisciplinare; Rispettare la metodologia e le procedure che verranno di volta in volta concordate con il Coordinatore e lo staff del Progetto; Partecipare a sessioni di formazione e scambio di esperienze tra gli operatori del Team; Contribuire a mantenere buoni rapporti con rappresentanti di istituzioni, associazioni e organizzazioni impegnate a livello locale nella tutela dei diritti dei minori migranti; Garantire la raccolta dei dati finalizzata a predisporre rapporti periodici sulle attività realizzate, in termini quantitativi e qualitativi, in collaborazione con il Team di progetto; Contribuire alla progettazione e sviluppo di materiali educativi e ludici rivolti ai/le beneficiari; Comunicare e relazionarsi con tutti i componenti dello staff progettuale, della Struttura Protezione e, in generale, e delle altre aree dell’Organizzazione per agevolare il raggiungimento degli obiettivi di progetto.
RISULTATI DI MEDIO TERMINE Contribuito allo sviluppo di materiali e attività, nonché supportata la gestione e realizzazione delle attività ludico, ricreative ed educative nel quadro degli obiettivi di protezione; Contribuito alla individuazione di casi più vulnerabili; Contribuito alla scrittura dei report mensili; Contribuito alla realizzazione di percorsi di capacity building per gli adulti di riferimento; Partecipato a periodiche riunioni di coordinamento.
RISULTATI FINALI Garantita assistenza dedicata ai/le beneficiarie; Realizzate attività educative e ludico-ricreative dedicate ai/le minori; Garantito supporto nella comprensione linguistica; Intervento garantito ad eventuali incontri di coordinamento tra Agenzie UN, ONG, Prefetture e altri stakeholders chiave nel territorio di riferimento; Redatti report regolari di intervento e raccolta dati; Supportato l’aggiornamento del materiale informativo e formativo sulla fenomenologia dei flussi migratori e l’approccio child friendly.
Skills richieste Autonomia Education inglese/francese msna team work